Putonghua Department

普通話科

一、 科本目標

1. 培養學生聆聽、說話、朗讀、譯寫等能力,增進學生的語言語音知識,使學生有進修本科的自學能力。

2. 藉著本科的教學,啟發學生的思維,培養學生的品德。

3. 提供機會讓學生參與及接觸不同類型課外活動,以豐富學生學習經歷。

4. 配合及發揚保良精神。

 

二、本年目標

1. 建構具特色的校本課程

2. 優化評估系統,提升學與教效能

3. 發揮學生潛能,加強資優教育

4.  優化教學條件,提供優質教學

5. 提供適切支援,提升學生學術表現

6. 舉辦本科活動,提供其他學習經歷的機會

 

三、工作計劃

本年目標

施行計劃

1. 建構具特色的校本課程

1.1建構具特色校本課程

  • 發展校本學習領域(School-based KLAs)
  • 訂定本科學習領域發展計劃及目標
  • 小組討論和考試個人短講加入時事議題
  • 完善本科同儕備課表格,每個課題設有高階思維提問

1.2 2019-20課程準備

  • 2019-2010 day-cycle課程進行重整及修訂

 

1.3配合教育局科目課程修訂作課程檢視,加強銜接

 

2. 優化評估系統,提升學與教效能

2.1提升評估工具質素

 

3. 發揮學生潛能,加強資優教育

3.1系統化培育不同方面資優學生

  • 成立學科校隊,安排定期教學活動或訓練

 

  • 針對不同科目相關全港/國際性比賽或評估項目,建構校隊課程,讓資優學生更能發揮所長
  • 由校內老師負責任教或訓練,確保教學質素

3.2積極鼓勵及安排學生參與國際性及全港性比賽

  • 鼓勵及安排學生參與全港/國際性比賽,讓學生能在不同平台表現或爭取經驗
  • 中文(粵語及普通話)演辯隊
  • 參加校際朗誦節
  • 獨誦
  • 集誦(一隊)
  • 參加各項演講比賽

4. 優化教學條件,提供優質教學

4.1促進教師專業發展,提升學與教效能

  • 邀請大專院校教授/教員任科目顧問

4.2靈活運用多元化教學策略

  • 資訊科技教學
  • 發展「自主學習」
  • 進行翻轉課堂教學

5. 提供適切支援,提升學生學術表現

 

5.1了解學生特性及能力,提供不同形式支援及調適

  • 加強對資優學生的培育
  • 資優學生參加演講培訓
  • 成立資優教育校內專業學習社群,交流不同科目在第一層次(全班式)課堂加入資優教育元素的經驗

6. 舉辦本科活動,提供其他學習經歷的機會

6.1舉辦本科活動,提供其他學習經歷的機會

  • 每年舉辦不少於五次級別或全校性的活動
  • 舉辦創意雙週攤位遊戲
  • 舉辦中文及中國文化學會
  • 參加校外普通話語文活動
  • Entrepreneurship and Maker Open Market

 

四、教職員名單
林秋鶯老師、朱惠婷老師、王麗珊老師、黃曉彤老身師

五、 網址推介
文字發聲工具:http://www.putonghuaweb.com/pthapps.htm

普通話學習網:  https://yueputang.org

國語拼音問答遊戲: http://cqchess.hkflash.com/quiz.asp?qid=big5_pinyin