Department of Chinese History

保良局唐乃勤初中書院
中國語文文化及歷史 - 中國歷史科部

一、科部目標

  1. 強化初中課程，為學生打好歷史基礎，以銜接高中課程。
  2. 提高學生學習中國歷史的興趣，並使學生有繼續進修中國歷史的自學能力。
  3. 藉著本科部的教學，協助學生認識、繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，以維護國家文化安全。
  4. 藉著本科部的教學，培養學生品德，加強對社群的責任感和體認中華文化，培養對國家、民族的感情。
  5. 藉著本科部的教學，幫助學生積累文化知識，認識中華文化的博大精深，認同中華優秀傳統文化，建立文化自信，培養對國家文化的保護意識和能力。
  6. 加強價值教育，配合及發揚保良精神。

二、科部計劃

目標

推行策略
學校主力關注事項一：培養學生正向的價值觀和態度
  1. 提升學生責任感
  1. 配合「飛天計劃」，獎勵學生在科內的表現
  1. 培養學生認同國民身份，珍視中華文化
  1. 推廣《憲法》和《基本法》教育
  2. 加強課程內認識祖國元素
  3. 推廣認識國家安全
  4. 就特定主題舉行活動，如推廣中華文化活動、國情展覽等，讓學生正確認識國家歷史、欣賞中華文化及傳統價值觀
  1. 提升學生的幸福感、成就感、培養學生正面價值觀和抗逆力，提升學生身、心、靈健康，營造健康正面的校園氣氛
  1. 優化「飛天計劃」，嘉許學生的成就
  2. 安排展示學生佳作或研習成果，創造成功經驗及安排展示的平台，以慶祝學習的成果
  3. 邀請於不同賽事中獲奬的學生於早會向全校學生分享；製作簡單資料背景，於禮堂大電視或以不同形式播放
  4. 佈置校園環境，並進行價值觀教育
  5. 繼續進行生涯規劃教育，讓學生認識自己，做好規劃，並對將來有期盼
學校主力關注事項二：培養學生自主學習能力，發展學生的潛能，達致更高水平
  1. 加強學生自主學習能力
  1. 持續推動電子學習。各科運用「電子學習」進行課堂教學
  2. 協助各科使用適用於本科的電子教學工具(APP)
  3. 利用科目自學資源庫，讓學生按學習多樣性調節學習進度
  4. 推廣電子學習平台，讓學生易於溫習
  5. 於各科目持續評估中包含提升學生自主學習的項目
  6. 各科於教學策略中加入推動學生自主學習活動
  7. 全面推行BYOD政策，所有學生均使用的電子學習平板電腦進行課堂
  8. 全面推行BYOD政策，所有學生均使用的電子學習平板電腦進行課堂
  9. 各科要求學生進行課前預習，課內做筆記，課後溫習
  10. 教導學生撰寫科目筆記及科目學習技巧，並加以奬勵
  1. 提升學生閱讀能力
  1. 舉辦推廣閱讀的活動：好書推介、新書推介
  2. 跨課程閱讀結合專題研習
  1. 協助不同學習組群的學生提升水平，加強對不同學習組群學生的支援，照顧學習多樣性
  1. 舉辦中國文化活動，讓非華語學生多接觸中華文化
  2. 適當使用資訊科技系統及網絡資源，以加強照顧學習多樣性支援，幫助不同學習群組的學生學習
  1. 透過建立嚴謹的學習常規，培養學生良好的學習風氣；運用適當學習及考試策略，提升學習效能及考試表現
  1. 於中一銜接課程進行中史科目巡禮，教導科本學習策略、抄錄及整理溫習筆記等學習常規及技巧
  2. 嚴格執行校方學習習慣要求
  3. 於課程中加入學史基本功、思維訓練教授考試技巧及策略
  4. 課程中包含考試技巧及策略，並於同儕會議中討論
  1. 擴闊學生視野、協助學生發展個人長處，強化不同方面的自我形象，從而增強不同方面的學習自信心
  1. 鼓勵同學參與不同活動及比賽等
  2. 舉辦不同類型的交流考察活動，訓練學生學術及不同方面的技能
  3. 善用校本人才庫，發掘具有不同才能的學生參加比賽
  4. 提供機會，讓學生分享交流見聞
  1. 培養學生達至全人發展
  1. 鼓勵及安排學生參與活動、學術及非學術活動
  2. 配合校方要求，檢視本科學生學習成果，並加以展示
  1. 拓展學生的學習經驗至不同學科
  1. 設計跨課程專題研習結合閱讀